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倾听心理  帮扶成长

——我校召开《候鸟港湾——初中生德育建设特色研究》课题中期推进会


      据大数据显示在初中阶段,青少年心理健康指数随年龄的增长呈下降趋势,针对这个现象我校在3月14日下午召开了《候鸟港湾——初中生德育建设特色研究》课题中期推进会。学校相关领导、课题组成员以及全体一线教师参加了本次会议。

      本课题是我校于2015年申请成功的市级德育科研课题。由于我校的进城务工子弟较多,孩子们的父母往往忙于工作而疏于对他们心理的关照,因此这部分孩子的心理健康问题越来越突出,家长们束手无策,学校心理教育工作的开展难度越来越大。针对这现状,我校提出了该课题,希望通过课题研究,建立多元化的心理疏导帮扶体制,促进孩子们心理的健康成长。

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在推进会上,课题负责人政教处黄露主任指出,本课题的亮点是与航星社区一起共创“候鸟港湾”——青少年倾听站,依托社区的社会实践功能及人际资源,让学校的德育工作得以有效延伸,真正为孩子们提供一个可以倾诉和展示的平台。此外课题最后我校还将编印校本教材《外来务工子弟心理健康研究——初中德育特色读本》,形成我校特色的心理健康教育模式并培养起一批具有相当心理健康辅导水平的班主任及一线教师,为学生心理健康保驾护航。

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此次推进会的成功召开,进一步明确该课题今后的发展方向,让老师们能更有针对性地开展对孩子的心灵帮扶,为我校培养学生健康人格起到积极地促进作用。

(通讯员:李菲菲   编辑:梁霁)